Cuantificar la brecha: perspectivas estadísticas sobre las desigualdades de género en las ciencias sociales de Chile
Main Article Content
Resumen
Este artículo presenta una revisión sistemática de datos cuantitativos sobre desigualdades y violencias de género enfrentadas por investigadoras y profesoras de ciencias sociales en instituciones científicas y universidades chilenas. Su objetivo es ofrecer un panorama general sobre el acceso de mujeres a la formación superior, su inserción laboral y brechas de género que caracterizan el ejercicio profesional en estas disciplinas. Se recopilan datos sobre producción científica, adjudicación de financiamiento para investigación e impactos de la conciliación productiva, reproductiva y de cuidados en carreras femeninas. Se inicia con una síntesis de los datos sobre la academia internacional, enfatizando los contextos latinoamericano y caribeño. Luego, revisaremos datos del gobierno de Chile y diagnósticos realizados por instituciones de educación superior del país. Finalizamos discutiendo los ejes conclusivos arrojados por el artículo.
Article Details

Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObrasDerivadas 4.0.
Los autores (as) conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista Papeles de Población el derecho de primera publicación de su obra, el cual estará simultáneamente sujeto a la Licencia de atribución no comercial ni obras derivadas (Creative Commons — Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional — CC BY-NC-ND 4.0) que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación esta revista. Los autores (as) pueden realizar otros acuerdos contractuales independientes y adicionales para la distribución no exclusiva de la versión del artículo publicado en esta revista (p. ej., incluirlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro) siempre que indiquen claramente que el trabajo se publicó por primera vez en esta revista. Se permite y recomienda a los autores (as) a publicar su trabajo en Internet (por ejemplo en páginas institucionales o personales) posterior al proceso de revisión y publicación, ya que puede conducir a intercambios productivos y a una mayor y más rápida difusión del trabajo publicado (véase The Effect of Open Access).
http://orcid.org/0000-0003-2670-9360