El efecto de la fecundidad adolescente en resultados educativos: el caso de Chile

Resumen

Esta investigación estima los efectos diferenciales de la fecundidad adolescente en la acumulación de capital humano de mujeres y hombres en Chile y pregunta por cambios en dichos efectos entre tres cohortes. Se toma en consideración el problema de la selectividad de origen, es decir, el hecho de que quienes experimentan fecundidad adolescente habitualmente tienen un background socioeconómico que los predispone a resultados educacionales desfavorables. Se utiliza la Encuesta de Caracterización Socioeconómica Nacional 2017 y se realiza un análisis en base a ponderación de propensity scores y ajuste con modelos de regresión. Nuestros resultados indican que el efecto negativo de la fecundidad adolescente en la probabilidad de concluir la enseñanza secundaria o acceder a educación superior es más grande para las mujeres que los hombres, pero la brecha de género ha disminuido a través del tiempo, a tal punto que en la cohorte más joven no hay diferencias significativas.